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    人文学与大学理念: 哈佛燕京学术系列 - 图书

    2008
    导演:哈佛燕京学社
    《人文学与大学理念》由江苏教育出版社出版。
    人文学与大学理念: 哈佛燕京学术系列
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    波士顿的儒家: 哈佛燕京学术系列 - 图书

    2009
    导演:哈佛燕京学社
    《波士顿的儒家》内容简介:在查尔斯河的北面是哈佛和麻省理工,在河的南面是波士顿大学,往西去,还有波士顿学院、卫斯理学院和布兰代斯大学。就在这查尔斯河的两岸,云集了一批情系中国的学者,他们的玄思绵延寄托在中国远古的文化情怀中。人们把这个群体叫做“波士顿的儒家”。曾经是波士顿大学神学院院长的南乐山教授更是命名查尔斯河南是“荀子的儒家”,查尔斯河北是“孟子的儒家”。虽然有人不接受这些封号,可是毫不妨碍人们体会和感受查尔斯河畔“波士顿儒家”的欣欣气象。
    波士顿的儒家: 哈佛燕京学术系列
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    大学理念重审: 与纽曼对话 - 图书

    2014
    导演:雅罗斯拉夫·帕利坎
    雅罗斯拉夫•帕利坎 ( Jaroslav Pelikan ),耶鲁大学历史学荣休教授,享受斯特林津贴教授(Sterling Professor of History Emeritus at Yale University),美国国会图书馆2004年第二届约翰•克鲁格人文科学和社会科学终身成就奖(the John W. Kluge Prize for Lifetime Achievement,此奖项俗称“文科诺贝尔奖”,奖金100万美元)获奖者。著作三十余部,包括《基督教传统》、《历代耶稣形象》、《历代玛丽亚形象》、《基督教与古典文化》、《为传统辩护》、《神学家浮士德》、《圣经的宗教改革/宗教改革的圣经》、《插图本历代耶稣形象》等。
    大学理念重审: 与纽曼对话
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    大学理念重审: 与纽曼对话 - 图书

    2008
    导演:雅罗斯拉夫·帕利坎
    本书获评《纽约时报图书评论》1992年度优秀著作。在这部雄辩而具有深刻个人特点的著作中,雅罗斯拉夫•帕利坎这位“有信仰的杰出学者”,与维多利亚时代的“精神同道”红衣主教纽曼就大学理念问题展开了对话。通过将纽曼的《大学的理念》与西方大学史,尤其是20世纪末叶复杂的大学处境相对接,帕利坎思考了大学的性质和目标,评价了大学的实际功能、指导原则以及社会作用,并针对下列问题提出了充满睿智的观感:研究与教学密不可分,高等教育的“信心危机”,借助大学图书馆、艺术陈列馆和博物馆保存知识。 章节目录: 前言 第一卷 第一章 与约翰•亨利•纽曼的对话 第二章 风暴冲击大学:危机中的大学 第三章 返回基本的原则 第四章 知识本身就是目的吗? 第五章 至高无上的智性及其美德 第六章 科学的和睦家庭大厦 第二卷 第七章 大学的职责 第八章 通过研究推进知识 第九章 通过教学推...(展开全部)
    大学理念重审: 与纽曼对话
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    当代台湾人文学术九讲 - 图书

    导演:王东
    ☆ 1950—2010,重现战后台湾思想文化领域的曲折与变迁,读懂当代台湾各色主张的前世今生 ☆ 60年的政治气候变幻与世事流转,人文理念与学术风气如何与之适相呼应,又何以成为社会变革的先声与导火索? ☆ 资深历史学家20余年两岸交流经验,亲历台湾学界,遍寻档案文献,真实呈现台湾人文学术与社会思潮的发源与流变。 ------------------ ◆ “去日本化”与“再中国化”,光复之初台湾社会文化的重建 ◆ “威权主义”与自由主义,文化保守主义与激进主义:1950—1960年代台湾政治领域与文化领域的思潮碰撞 ◆ 历史学、考古学、人类学、民族学等:延续“学统”与现实转型 ◆ 台港新儒学思潮的振起及其流播 ◆ 1970年代:当代台湾的“关键十年” ◆ 时政、学术、人文,作为意识形态阵地的杂志如何反映时代的张力? ◆ “核心—边陲”结构:思想困局与“...(展开全部)
    当代台湾人文学术九讲
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    人文学科学术写作指南 - 图书

    2017
    导演:埃里克·阿约
    《人文学科学术写作指南》不仅介绍了制定计划、设置议题、优化结构、规范体例等写作策略和技巧(尤其是独创性地提出的U型写作法),更重要的是作者结合自己的切实努力和丰富经验,为读者提供了一种可参考的写作思想,帮助写作者调整视角,鼓励他们将自己视作重要工作的创造者和从事者,像专业学者一样思考和写作。
    人文学科学术写作指南
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    艺术: 人文学通识 - 图书

    导演:理查德·加纳罗
    本书旨在向那些没有或者没有多少文科背景的学生介绍人文学带给我们的喜悦。一直以来,我们的目标就是交流我们对于作为心智与情感体验的人文学所怀有的热情。学生藉由学习审慎的思考,以及对于创造性艺术的认知,也将会更好地了解自身。 本书叙述历史上人文学取得的杰出成就。尽管我们的方法是主题式,而不是编年史式的,但是历史语境仍然作为了解特定作品发挥着,并将继续发挥着重要的作用。我们感激过去了所取得的成就,这是因为我们非常相近的人过去并存在过,他们说过的话和做过的事可以帮助我们了解今天。我们会继续发现新的原因去体验喜悦,并在过去的、现在的、西方的、非西方的、男人的、女人的,以及在不同种族文化的作品中所体现出的感受力中得到的激励。
    艺术: 人文学通识
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    三联·哈佛燕京学术丛书 - 图书

    2022
    导演:石昌渝
    “三联·哈佛燕京学术丛书”是三联书店与哈佛大学燕京学社共同出资建立的,由丛书学术委员会负责来稿评审,三联书店负责实际出版工作,这在当时可谓开创先例的合作方式使得丛书很有一些与众不同。在丛书创始之初,三联书店与哈佛燕京学社就建立学术委员会和推荐人制度,实施匿名评审,确立评审尺度等,做了切实而周全的考虑。本书内容包括中国小说源流论,民国北京城:历史与怀旧,现代国家与民族构建,推敲“自我”:小说在18世纪的英国,心理学与社会学之间的诠释进路,自由与教育:洛克与卢梭的教育哲学,列维纳斯与“书”的问题:他人的面容与“歌中之歌”,茶叶与乌鸦:十九世纪经济全球化中的中国,政治与事君:吕坤实政录及其经世思想研究
    三联·哈佛燕京学术丛书
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    三联·哈佛燕京学术丛书 - 图书

    2022
    导演:石昌渝
    “三联·哈佛燕京学术丛书”是三联书店与哈佛大学燕京学社共同出资建立的,由丛书学术委员会负责来稿评审,三联书店负责实际出版工作,这在当时可谓开创先例的合作方式使得丛书很有一些与众不同。在丛书创始之初,三联书店与哈佛燕京学社就建立学术委员会和推荐人制度,实施匿名评审,确立评审尺度等,做了切实而周全的考虑。本书内容包括中国小说源流论,民国北京城:历史与怀旧,现代国家与民族构建,推敲“自我”:小说在18世纪的英国,心理学与社会学之间的诠释进路,自由与教育:洛克与卢梭的教育哲学,列维纳斯与“书”的问题:他人的面容与“歌中之歌”,茶叶与乌鸦:十九世纪经济全球化中的中国,政治与事君:吕坤实政录及其经世思想研究
    三联·哈佛燕京学术丛书
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    文化工程: 哈佛燕京学社与中国人文学科的再建:1924-1951 - 图书

    2017
    导演:樊书华
    从1924年哈佛燕京学社创立,到哈燕社的中方代表——设在燕京大学的哈佛燕京学社北平办事处在1951年撤销,哈佛燕京学社在东西方文化交流史上占有重要地位,也是东西方大学合作的典范,直至今日仍发挥着举足轻重的作用。自上世纪八十年代学术界对哈燕社的研究热潮一直未间断,对哈燕社的成立缘起、整体概况及成就等作过较详细的论述,但并未有专书论著。作者从九十年代开始研究哈佛燕京学社,用十几年时间写成了这部作品,于2014年8月出版。该书的引进对于研究哈佛燕京学社与中国的学术交流史非常有意义,折射出背后的中、美两国国际关系。
    文化工程: 哈佛燕京学社与中国人文学科的再建:1924-1951
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